我校我院创新人才培养模式改革初见成效

——化环学院首届16级应用化学拔尖班成长记

同学少年，风华正茂，扬帆起航，放飞梦想。今年的毕业季没有了昔日的人声鼎沸，但生化学院2016级应用化学拔尖班同学，用骄人的成绩迎来了他们的完美毕业收官季。该班35名同学，有22人顺利考取研究生，录取率62.9%，被211、985院校录取占录取人数86.4％，其中5人考取985高校。该班级先后被评为“先进班级”和“标兵班级”，全班大学英语四级通过率97%，获各类先进集体荣誉12次，各类奖学金、学科竞赛获奖及各类活动荣誉130余人次，其中国家奖学金2人次，国家励志奖学金6人次，中国电信奖学金1人次，B类及以上学科竞赛获奖40余人次；学生参与发表学术论文及发明中专利18人次，其中包括中科院二区SCI论文1篇。

百舸争流拔头筹——育才掠影

2016年，生物与化学工程学院基于教育部在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中针对基础学科的拔尖创新人才培养所提出的“基础学科拔尖学生培养试验计划”（简称“珠峰计划”），结合学院化学相关专业及学科的现状，立足于学生自主发展需求以及化学学科长远发展的需要，围绕“厚基础、重实践、求创新”的基础学科拔尖人才培养战略和目标，在学校的大力支持下，创新人才培养模式，挑选、组建了35人规模的“拔尖”班。

配备辅导员和班主任，所有课程实行小班统一授课；专业课教师担任导师，每人指导2至3名学生，负责学生的学业、科研实践、就业考研指导，定期与学生面对面进行交导，关注学生学习生活状态；加强晚自习管理，每学期都有老师在晚自习期间定期答疑或辅导；对专业基础课的实验课程，全部实行一人一组教学，加强学生动手能力和创新意识的培养；重视科研实践创新，指导学生参与导师的科研项目进行创新训练。学生学习体验了文献查阅、阅读翻译、实验方案设计、数据处理、科研报告及科技论文写作，培养了科研能力，为毕业后继续深造或从事研发实际工作打下基础。

相比于大班教学来说，拔尖班35人的小班教学则更像是研究生课堂，除了部分公共课，其余的课程都是以35人固定小班模式进行教学的，甚至大家的座位都是基本固定的。班级团支书孙明月认为“小而精”的模式能让老师更快地认识每一位学生，熟悉他们的优点与不足。2016级拔尖班的班主任介绍到，拔尖班的小班教学加强师生之间的互动，让有限的课堂发挥出最大的作用。

四年砥砺磨一剑--硕果累累

四年间，拔尖班学生在实验室潜心钻研、锻炼科研能力，在学科竞赛中齐头并进，硕果累累。在2018年的大学生节能减排大赛中，班级共有10余位同学3支队伍斩获了两项二等奖一项一等奖。在安徽省第二届大学生化学竞赛选拔赛中，拔尖班一共有14名同学获奖，且孟献富等4名同学成功入围省级决赛，取得三项特等奖一项一等奖的骄人成绩。拔尖班的杨旖璇同学在同年的安徽省“挑战杯”大型比赛中获得二等奖。除了专业类比赛外，同学们在其他学科比赛上的表现也不容小觑。在2019年的全国大学生英语竞赛中，拔尖班的孙明月同学在决赛中获得了一等奖佳绩，刘超等同学在数学建模比赛中也表现不俗。他们积极申报大学生科研研究项目，夏芬、黄子豪等同学不仅成功申请了专利一项，而且在《化工新型材料》期刊上发表了论文一篇。杨旖璇和李仁桂等同学也在老师的指导下在SCI上发表了论文。比赛和科研的成绩也给很多同学带来了奖学金和荣誉。其中突出的代表是夏芬同学，她不仅两次被评为国家奖学金，还获得国家电信奖学金、校“十佳大学生”和校鑫龙奖学金。

踌躇满志竞风流--赢在未来

博观而约取，厚积而薄发。这些拔尖的同学们经过了刻苦求学的沉淀后，在大学时光的最后一年里，以62.9％的优异考研录取比例为16级应化拔尖班的荣誉栏上又添了浓墨重彩的一笔。985院校录取5人，夏芬和黄子豪同学录取于厦门大学，王冲和李光鑫同学录取于大连理工大学，孙明月同学录取于北京航空航天大学。此外，还有高永等14名同学录取于南京航空航天大学，华东理工大学，苏州大学等知名211院校。

文：张泽、孙明月、万海洮 图：应化拔尖班学生 审核：水心宝